respostas às perguntas da Bárbara

Acredito que no texto que enviei antes das perguntas formuladas, as respostas tenham sido dadas, mas aqui vão algumas complementações. (1) Divisão digital é sinônimo para mim de segregação social e portanto precisa ser combatida com programas que proporcionem a redução ds desigualdades sociais e com a ampliação do acesso aos meios de comunicação digital às populações mais carentes.
(2) Quanto a educação do futura, há que se romper primeiro com as barreiras impostas pelo ensino tradicional e tranformar o processo de ensino em processo de aquisição de conhecimento por intermédio de um aprendizado mais condizente com o momento atual, utilizando a tecnologia disponível e a velocidade da informação. (3) A aferição dos resultados pode ser percebida através da participação nas discussões e com o desenvolvimento de temas específicos.

Eliana repensando a aula

Aqui vão meus comentários:
Segundo Elisa Wolynec, " A diferença entre informação e conhecimento é sutil, porém importante". Conehecimento é interpretação que se extrai da informação.para conhecimento há necessidade de interação e análise crítica.
O ensino atual passa pela necessidade de transformação para acompanhar o ritmo de mudanças e a velocidade das novas tecnologias da informação inseridas no cotidiano das pessoas e das corporações. Nesse sentido as empresas que resistirem a mudanças não sobreviverão profeiza Elisa Wolynec (2006). As empresas são compelidas a se atualizarem constantemente, a investirem em educação. A educação torna-se assim mais complexa e mais importante para as pessoas. o professor tem que assumir um novo papel, o de mediador e tutor. Os cursos precisam se tornar mais interativos e dirigido a constução do conhecimento coletivo, sem conteúdos rígidos, mais customizados aos interesses e necessidades do aluno. Entretanto, como enfatiza Fernanda Areias em seu vídeo, as práticas pedagógicas devem ser revistas , "os cenários mudam mas os atores continuam os mesmos". O foco será cada vez mais na aprendizagem. Segundo Giroletti a educação do futuro deverá se basear em 4 pilares fundamentais: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver e aprender a ser. Infelizmente os avanços tecnológicos continuarão privilegiando uma parte da população brasileira(Moran, 2004). No caso do Brasil esse novo ambiente educacional enfrenta dificuldades adicionais, a baixa qualidade do ensino associada a sesigualdade no acesso aos meios digitais daiformação, a denominada "divisão digital"(Wolynec,2006). Afinal, como resume Moran, "Numa sociedade desigual não se pode esperar só da escola a igualdade". E essa dificuldade será percebida ainda por alguns anos. Enquanto algumas instituições irão se preparar para mudanças outra parte ainda permanecerá com seus antigos paradigmas. Eliana

Aula Virtual 03 - Repensando a aula

Repensando a aula...

Boa Tarde Pessoas!!

Como complemento da nossa troca de experiências via e-mail, e contando que cada um de vocês já tenha assistido aos vídeos e também lido os textos, abro aqui mais uma via para a discussão final de todos os arquivos que eu indiquei a todos vocês.

Aproveitando o contexto, vou escrever um pouco sobre um dos vídeos que passei a vocês e depois lançar umas perguntas para que as respostas sejam debatidas.

"Mais do que nunca é preciso estimular a pesquisa e a reflexão...

Estimular o senso crítico...

Educação é a construção do cidadão.

As novas tecnologias são ferramentas necessárias para formação de um cidadão com consciência global.

Muda-se o cenário, mas os atores permanecem os mesmos...

A utilização das ferramentas tecnológicas podem contribuir para um aprendizado significativo.

A webquest por exemplo, sugere ao aluno novas formas de lidar com a produção de conhecimento. Com ela o computador pode ser associado a pesquisa, interação e coletividade. Demandas antigas da educação, adaptadas às novas tecnologias.

Rever as práticas pedagógicas e atualizá-las levando em consideração a demanda dos educandos são atitudes e um educador 'conectado'." (Fernanda Areias - Mackenzie - SP)

Depois de ter contato com todo o material repassado deixo três questões para reflexão e discussão. Por favor, tente respoder o mais rápido possível, no início da aula do dia 11.05 retomaremos rapidamente essas questões. Espero que tenham gostado do material, foi separado com muito carinho para todos.

Questão 1: Quais maneiras possíveis de se reduzir a "divisão digital" entre o educador e o educando?

Questão 2: Como você imagina a educação do futuro?

Questão 3: A utilização de ferramentas tecnológicas contribuem para um aprendizado significativo. De que maneira pode ser feita a avaliação da captação de informação através de meios digitais pelos alunos?

Aula do dia 04/5 - Repensando a aula

Aula do dia 04/05
Colaboração: Bárbara

Objetivo da aula:

Atividades propostas:

1. 
   
2. 
   

Prazo para participação inicial: 04/05 a 08/05.